Архив рубрики: Мастер-класс

Easy does it

  Автор:
  20

Во вселенной всё развивается и движется по пути наименьшего сопротивления. Бакминстер Фуллер

    

Значит, прав был Эдисон, когда утверждал, что человеку не свойственно делать умственные усилия.

Идти против течения, не входит в замыслы природы.

Я хочу сейчас возвратиться к поговорке, которую мы прочли в прошлый раз:
      He that will thrive must rise at five.

В наших словарях слово thrive в этой поговорке переведено как преуспевать, процветать.

Но слово thrive ещё означает буйно, пышно расти, разрастаться.

Мы, однако, вспомним притчу о бесплодной смоковнице.

Утром, идя в храм, Спаситель по дороге взалкал и увидел смоковницу всю в зелёных листьях. Но было ещё не время плодов. (Мк. 11: 13)

Подойдя к ней ближе, Спаситель сказал: ‘вовек не будет на тебе плода’, и она в одночасье засохла.

Сколько всякого вздора написано об этой притче, сколько "интерпретаций", а ответ знает только тот, кто молчит.

Что можно ответить слепым и глухим! Что смоковница упустила свой шанс?

— Но ведь было не время!

И человек сплошь и рядом упускает, когда чего-то ждёт, не видя своего шанса. А самарянка не упустила.

Однако интерпретаторы не умолкают, и несть им числа. Покоя им не дают загадки и тайны.

И всё-то они знают, всё понимают и всё нам тут же объяснят. Они не сражаются с Шекспиром, не возмущаются. Они скромно опускают глазки и, как бы, снисходят к его шалостям.

Как сказала остроумная американская писательница Сьюзен Зонтаг: "Интерпретация – это когда посредственность делает комплименты гению".

Посредственность она со всем согласна, лишь бы не трогали.

Посредственность знает всё и обо всём, но не знает самого главного:

С чем борешься, тем и становишься.

Поэтому ученик называется воином.

Спаситель наш вынудил Савла с Собой сразиться. И вот Савл, бывший противник, уже Апостол веры.

Ева вынудила Адама с ней сразиться. И вот родился новый Адам, наш Спаситель.

И этот факт имеет непосредственное отношение к освоению чужого языка.

Об этом говорит К.Д. Ушинский:

"Учащиеся борются с мыслью избранного автора, и в этой плодотворной борьбе крепнут их собственные силы. Понять вполне и до глубины проводимую мысль и все её оттенки и найти в родном языке соответствующее выражение. Ум, рассудок, воображение, память и дар слова упражняются в одно и то же время".

О том же говорил и академик Л.В. Щерба. Слава Богу, что любая литература теперь доступна.

Бороться с мыслью, это же гениально! Для этого нужно, чтобы мысль была крепкой.

Шекспир для этого подходит, как никто другой.

А интерпретаторы разве сражаются? Они легли под него и млеют. И сочиняют про него всякий вздор.

А он-то с ними точно сражаться не станет.

Не случайно он писал так, чтобы дурак не понял.

Умный орех раскусит и найдёт ядро.

А я прощаюсь с вами до следующей встречи.

 


 

И модно, и старо

  Автор:
  45

    

Разочарование в жизни модно нынче и старо как мир.

Со времён отвергнутого Богом Каина мы может видеть на лицах, особенно мужских, печать разочарования.

Недавно в Интернете молодой человек написал, — "хочу в страну Снежной королевы, хочу быть Каем без Герды".

Один немецкий писатель, живший на протяжении всего двадцатого века и умерший в сто два года, наблюдая за событиями, в которых ему пришлось участвовать, писал, что европейский нигилизм, уже проигравший,
движется теперь к нулевой точке, после которой, чтобы двигаться дальше, нужны энергии совсем из другого источника.

Осколки разбитого зеркала уже не собрать. Старая сытая Европа перестала верить сказкам.

Кай должен был из осколков собрать слово ВЕЧНОСТЬ. У него не было уже на это ни сил, ни желания. А жизнь требует смелости и умения действовать без подсказок.

Не случайно Кая из сказки назвали Каем.

Он, как и Каин, имел знания, но никак не мог их сложить, чтобы получилась картинка, потому что из осколков ничего сложить нельзя.

    

Такова наша материальная культура, разбитая на куски и фрагменты, как тело человеческое в анатомическом атласе для студентов медицинского вуза.

Это плохое образование. Хорошее образование, когда познаётся человек живой, настоящий.

Немецкий писатель, про которого я говорила вначале, Эрнст Юнгер его зовут, написал в своей книге "Излучения" интересную вещь:

"Доктор Залманов (известный тогда в Европе лекарь, автор книги "мудрость человеческого тела) лечил Ленина, а потом рассказывал, что тот умер от скуки. Главным даром Ленина была способность к конспирации и созданию малых революционных групп. Получив неограниченную власть, он оказался в положении шахматиста, не находящего себе партнёра или в положении образцового чиновника, которого раньше времени отправили на пенсию".

                                Эрнст Юнгер "Второй парижский дневник"

Опять вспомним принцип Питера. С иерархической лестницы не возвращаются, а умирают на ней навсегда.

У Максимилиана Волошина есть поэма "Путями Каина" (трагедия материальной культуры).

Она была написана в 1915 году, а напечатана только в 1992 году. До этого ходила нелегально. Была запрещена.

Теперь издана многократно. Но запретный плод был слаще. Что это там про материальную культуру?

Латинское слово cultura означает возделывать. Не случайно Адаму, изгнанному из рая, было сказано возделывать землю, из которой он взят.

Но и Каин не дремал. Отверженный Богом он решил доказать, что был прав, и его дары были лучше, чем дары Авеля, брата его, которого он убил.

И вот мы видим сегодня, что вытворяют потомки Каина. Это они бьются в предсмертной агонии.

Но родятся новые, ещё злее прежних. К счастью, нас здесь уже не будет. Мы уже спускаемся тихо с горки.

    

И можем теперь посмотреть сверху на то, что мы хотим постичь. На язык, на историю, на искусство, и на самого себя. Никто нам этого не запретит. Нас ведь не видно. Мы бесследно исчезли.

Источник ведения открывается внутри нас, как это ни странно звучит.

Вы думаете, что эти философы, которые застряли на горе, безбожники какие-нибудь? Вовсе нет, но их вера – от ума. Потому их дальше и не пускают.

А мы идём дальше.

Возьмём английскую поговорку:

    He that will to thrive must rise at five.

Человек непосвящённый скажет, ерунда, мол, вон доярки и дворники встают чуть свет, и что, они преуспевают?

Он, конечно, может выучить эту фразу, если задали выучить, и тут же её забудет. Она его не зацепит.

А тот, кого ангел по утрам будит, тот запомнит её с первого раза, потому что он это уже знает сам.

    

Он мыслит образами. И тексты, которые он изучает, он именно видит, как мы видим сонеты Шекспира, потому что это уже есть в нашем опыте.

И вы их увидите, если научитесь читать в четыре глаза, а лучше в шесть.

Это Шекспир сказал устами Гамлета: "Есть многое на свете…"

Now do you see?

Так человек получает хорошее образование. Однако, без ангела не обойтись.

Кто ещё не слушал "Fair Brow", которую мы предложили вам послушать и прочесть в программе "Listening is Loving!", и не уразумел?

 

Выбрано для вас, Друзья:

"СЛЫШАТЬ И ПОНИМАТЬ"

Завершение учебного сезона

Если вы пропустили новинки этого сезона,
у вас есть возможность приобрести их
сейчас по стартовой cтoимocти
— только с 23 по 31 мая —



 

Недельный Мастер-класс
"An Apple a Day…"

     
НЕ ДЛЯ НАЧИНАЮЩИХ

Как, запоминая всего одно слово в день, оставить репетиторов без заработка?

Как улучшить свой английский без многочасовой ежедневной зубрежки?

Как возобновить интерес к английскому, если почувствовали выгорание?

Всё очень просто — погружаемся в глубины смысла в новом Мастер-Классе "An Apple a Day…"
ЗАКАЗАТЬ>>>
735 pyб.
543 pyб.



"Ура! В школе Увлекательный Английский
для Вас  —  Новый Разговорный Тренинг"

Мы меняем ваше представление
об изучении английского языка.

"Easy Does It!"
Уровень — выше начального

Автор: Ирина Арамова


Наша Практическая Система —
 Ваш Практический Опыт

WHAT YOU WILL LEARN:

Многие люди, изучая английский, не видят системы — что и как нужно делать, чтобы изучение языка проходило:

 — интересно (это важно, чтобы быстрее достичь результата)
 — эффективно (это необходимо, иначе зачем вообще заниматься)
 — занимало минимум времени (что немаловажно для всех занятых людей, заинтересованных в постоянном развитии).

В трехнедельной программе "Easy Does It!" вы освоите интенсивный метод — минимум времени и усилий, максимальный результат.

  • Почему только 3% людей достигают результата в освоении английского языка, почему это плохая новость для ВАС, и как повысить отдачу от занятий английским языком на 99%, быстро!
     

  • 2 быстрые РЕШАЮЩИЕ стратегии, позволяющие вам учить меньше, усваивать больше, и без напряжения улучшить ситуацию с усвоением английского языка.
     

  • Самый ВАЖНЫЙ поход к освоению разговорного английского — как превратить хаос разговорной речи в стройную, легкоусваивающуюся систему, которая автоматически усваивается памятью и даёт реальный алгоритм для быстрого освоения разговорной речи.

Трёхнедельный Практический Разговорный Тренинг "Easy Does It!" поможет вам увидеть целостную систему, ведущую к успеху — учимся пониманию, произношению и активной речи.

— 3 недели погружения в живой звучащий мир английского языка помогут сделать вам больше, чем 3 года "учёбы" по учебникам, справочникам и форумам!

Действенный Метод — Очевидный Результат.

Итак,
Выгодное Предложение:

Только в течение недели — с 23 по 31 мая — вы можете приобрести разговорный тренинг "Easy Does It!" по самой выгодной стартовой стоимости.

ЗАКАЗАТЬ>>>
2 125 pyб.
1 575pyб.


АНГЛИЙСКИЙ НА СЛУХ:
САМЫЙ НЕОБЫЧНЫЙ ВЗГЛЯД НА ОБУЧЕНИЕ,
ПРИНОСЯЩИЙ ПРОРЫВ В ПОНИМАНИИ!

Новый мастер-класс
посвящен развитию Слуховой Памяти
Методом Вертикального Взлёта

ТОЛЬКО ПРЕДСТАВЬТЕ: каждое ваше занятие, посвященное пониманию на слух будет приносить вам на 200% больше результата, чем сейчас.
Вы будете очарованы простотой способа, ваши занятия всегда будут иметь видимый, измеримый результат.

Вот что вы узнаете из мастер-класса:

  • Вы узнаете, как развить слуховую память, которая
      — помогает ловить на лету звучащую речь
      — понимать всё мгновенно на слух
      — лучше и свободнее говорить
     

  • Как построить свои занятия,
    чтобы получать каждый раз видимый результат,
    когда учишься понимать по-английски на слух.
     

  • Как заниматься правильно —
    экономя время и силы, и получить больший и лучший результат.
     

  • Вы получите алгоритм, как это делать,
    потому что освоение языка – это алгоритм.
    Простая последовательность шагов, которые нужно ДЕЛАТЬ. И всё.

И я верю, что раз вы дочитали до этих строк – то понимаете это.
И я очень за вас рада — вы уже на пути к успеху.

    Чтобы поддержать в себе интерес,
    и находить в себе силы продолжать,
    нам, конечно, надо видеть конкретные результаты своих действий.
    Так мы можем усилить свою внутреннюю мотивацию.
    А она нам очень пригодится, потому что на первых порах,
    пока вы учитесь понимать английский на слух,
    всё получается не так быстро, как хочется.

Поэтому мы и создали мастер-класс "Listening",
который научит вас ставить конкретную цель
и потому видеть конкретный результат своих занятий,
направленных на понимание английского на слух.

А дальше уже дело техники — маленький успех порождает большой.

Вы получаете точный образец,
действуете по нему,
и развитие понимания на слух
будет происходить всё быстрее и быстрее
(именно, потому что это развитие)

ЗАКАЗАТЬ>>>
773 pyб.
387 pyб.


Серия практикумов
"Listening is Loving!"

    
     Первый и второй практикумы в рамках курса  "Listening is Loving!"
     заказывайте по этой ссылке:
    http://at-english.com/cat/ord/auditory
     Как всегда, по самой выгодной стоимости
     для наших постоянных читателей (только в течение недели 1 718 pyб. 1 273 pyб.).

Задания каждого практикума расписаны на 7 дней,
всего 14 дней активного слушания
(плюс возможность получать последующие практикумы из серии "Listening is Loving!" по самой выгодной cтoимоcти).

     Главная цель — развитие слуховой памяти,
     которая является главной опорой для всех изучающих языки.

    ЗАКАЗАТЬ>>>

Жду вас на страницах практикума!

Остаётся только добавить,
что занятия доступны как
с компьютеров с Windows и Mac,
так и с планшетов и смартфонов
(имеющих выход в Интернет)


Новое Эссе
"Сопротивление материала"

          Заказать>>>

Взяв, независимо от возраста, свое образование в свои руки,
нам необходимо понимать основы,
которые помогут образовать себя, а не разрушить.

Слишком беззаботно сейчас многие с помощью Интернета отдают свое образование в чужие руки, и не всегда осознают, пользу они получают или вред.

Чтобы этого не происходило, хорошо бы разобраться,
почему так многим не даётся иностранный язык? Учат, учат, а потом раз, и всё забыли, и ненавидят одно даже воспоминание "об этом английском".

Потому что не надо его учить.

Разве учат ребёнка ходить? Нет, дайте ему простор, протяните ему руки, и он пойдёт.
Обучить можно беспомощности, а движение само зовёт.

     Мы назвали свою работу "Сопротивление".
     Чему? — Препятствиям.

     Только на сопротивлении рождается энергия любви и к языку, и к жизни.

Образование — это обретение свободы.

У человека всегда есть выбор.

И у вас, дорогой читатель, есть выбор — закрыть сейчас это письмо и не ломать себе голову над загадками.
Или пойти с нами в увлекательный мир, где растёт на сопротивлении прекрасное древо жизни. Где вы можете найти ответ на вопрос, что такое речь и как ей научиться.

Эссе создано в виде гипертекста, со ссылками, с озвученными английскими текстами.

Оно будет полезно тем, кто интересуется темой самообразования, хочет понимать, что делает его действительно качественным, и получить порцию вдохновения для дальнейшего освоения английского языка.

          Заказать>>>


РЕКОМЕНДУЕМ, Друзья, —

Новое Эссе Ирины Арамовой
"Ахиллес и Черепаха: Закон сохранения сложности".
     
Увлекательно — в живой и понятной форме — о сложном.

    Зачем нам сложности? — подумает кто-то.
    Потому что интересно!
    
    Без сложности нет развития,
    а где нет развития, там нет жизни.

Всем живым нашим читателям посвящается!

     Вот ссылка для заказа>>>


ПОДАРОК

Просто заполните форму
на странице по этой ссылке:
http://at-english.com/sonnets-key/
и мы сможем сообщить вам о публикации сонетов!


Действуйте, Друзья!


 

Идите и купите

  Автор:
  35

    

Есть люди, которые, чем дольше живут, тем грустнее им становится.

А есть, которые, наоборот, чем старше они становятся, тем больше в них играет кровь.

Первые – до точки невозврата не дошли-не доехали, горючего не хватило.

А вторые – уже перешли рубеж и идут дальше, заправляясь по дороге.

Конечно, мир не без добрых людей. Кто-то пытается несчастному помочь, отдавая ему своё горючее, от чего тот, само собой, не откажется.

В результате, горючего не хватит обоим.

Вспомним притчу о Мудрых девах, которые не дали масла девам нерадивым, когда те просили у них.

Мудрые девы сказали: "Идите и купите". Те побежали, но опоздали. Двери закрылись.

В сказке "Fair Brow", которую мы предложили вам послушать и прочесть в программе "Listening is Loving!", старик-рыбак несчастному юноше, потерявшему всё — и любимую жену, и все деньги, — не предлагал помощи, но наблюдал за ним.

И только, когда юноша сам обратился к старику, тот ему ответил:

"If you wish to fish with me, come ahead! Your pole and my boat, we might catch something of note".

Если хочешь рыбачить со мной, иди впереди. Твой шест, моя лодка, и мы поймаем что-то важное.

                                                             *   *   *

Идти впереди, когда ведущий сзади, это парадокс только для школьников, не способных ещё проникнуть в суть вещей.

И Ева шла сзади Адама, а он в то же время жалил её в пяту, вернее, не он, а семя змеиное.

И Савл, будущий Апостол Павел, преследовал своего Спасителя, в то время как Тот понукал будущего апостола рожном в спину, ‘иди же иди’ .

Они нужны были друг другу. Если идущий впереди остановится, то встанет и идущий сзади. Стимул нужен обоим. Вот и приходится…

Но наступает момент, когда идущий впереди должен и уже может идти один. Он видит Свет и назад уже не повернёт.

Тогда Учитель уходит к Отцу, но остаётся, потому что Он с учениками — ветви одного дерева. Отец ждёт уже новых веток.

В этом смысл крестной смерти Христа.

У розы рождаются бутоны, в которых воплощена её красота, а в Евангелие все ученики — ветви одной виноградной лозы.

    

Вот так!

Сегодня мы читаем двадцать второй сонет Шекспира,

И напоминаю, что, тот, кому он говорит ‘thou’, ‘thee’, ‘thine’ — это он обращается к тебе, читатель, неважно какого ты возраста или пола.

Но не к каждому, а только к тому, с кем у поэта четыре глаза на двоих, и два сердца, бьющиеся в унисон, чтобы стать одним.