Как-то раз король чистил своё ружьё и случайно отстрелил себе палец.
   "Это хорошо!" — сказал друг короля.
Король пришёл в ярость и приказал заточить друга в темницу.

И так король рассердился на своего друга, что даже слышать о нём ничего не хотел.

Но вскоре после этого случая на очередной охоте попался этот король в руки разбойников-людоедов.

   Обрадовались людоеды — хорошая добыча. Привязали они короля к дереву, стали разводить костёр, как вдруг заметили, что у этого короля нет одного пальца. А по обычаю этих людоедов они не ели людей с физическими изъянами.
   Отвязали они счастливого короля и отпустили.
   Вернувшись, король приказал немедленно привести к нему друга из темницы.

   "Прости меня! То, что я отстрелил себе палец, действительно было хорошо, иначе эти разбойники съели бы меня. Прости, что тебе пришлось сидеть в темнице из-за меня!"
   "Это хорошо" — ответил друг.
   "Хорошо? Сидеть в темнице хорошо?"
   "Если бы я не сидел в темнице, я был бы там с тобой".

***

Потому-то и сказано было Богом не есть плодов с древа познания добра и зла.
То, что сегодня кажется плохим, завтра повернётся хорошим, и наоборот.

Опять-таки, я это говорю в связи с моими Шекспировскими бдениями.

Вы даже представить себе не можете, дорогие наши читатели,
сколько людей, даже весьма далёких от филологии,
пытаются переводить самостоятельно именно сонеты Шекспира.

Чтобы понять, почему это происходит, нужно самостоятельно сравнить подлинники с переводами.

Мне кажется, что читатели сонетов в переводах, не могут смириться с тем, насколько банальными, а иногда и бессмысленными, эти знаменитые сонеты предстают перед ними.

И это хорошо!

   "Не может этого быть", — размышляют вдумчивые читатели.

   Они начинают читать подлинники, и обнаруживают, что перевод имеет мало общего с оригиналом, даже, если переводить просто слова.
   И очень велико искушение – попробовать самому.
   В результате новый перевод получается ничуть не лучше всех предыдущих.

   Что в этом хорошего?

   А хорошо то, что хорошо скрыто.

   Сказано ведь — тайна не терпит испытания.
   http://at-english.ru/blog/nothing-venture-nothing-have

Но она открывается тем, кто стучит и просит, а не ломится в закрытую дверь.

Помните евангельскую притчу о пяти девах разумных и пяти неразумных.
Кто масла в светильники забыл купить, перед теми двери брачного чертога и закрылись.

   Плотский ум находит в авторе Сонетов трагическую личность,
   в то время как всё в них (в Сонетах) – веселье и радость, тайна брачного пира, сочетания с Богом, истинной любви.

   Много званных на этот пир, да мало избранных.

   И это хорошо!

Читайте вместе с нами, дорогие наши друзья!

"Сонеты Шекспира: Новый взгляд"
 
     http://at-english.ru/sonnet.htm — прочесть внимательно

А я прощаюсь с вами до следующей встречи.

   Я уже рассказывала в своём эссе "О нас и о языке" про своего Учителя, который создал методику обучения чистому пению детей с неразвитым слабым слухом.
   Эта методика уникальна по своей простоте и эффективности, и дети великолепно развивались.
   Удивительное здесь то, что она оказалась особенно полезной для самых слабых детей и для самых сильных, которые по счастливой случайности тоже занимались по этой методике.

   Алгоритм урока был продуман чрезвычайно тщательно. Каждая ступень следовала одна за другой в надлежащем, строго продуманном порядке, требующем от учителя дисциплины и одновременно свободы.
   Трудная, но радостная работа, и результат всегда налицо.
   Дети не просто хорошо начинают петь, они оживают и меняются.
   Великая сила искусства!
   Посредственные же, увы, оставались теми же.

   Под этим углом я рассмотрела и обучение английскому языку.
   Созданный нами алгоритм позволяет выстроить зону нового языка с мостиком к языку родному, по которому ученик ходит туда и сюда, пока в этом мостике есть необходимость.
   Ученики слабые начинают, как бы, заново мыслить и говорить, а ученики сильные начинают понимать, как всё здорово в нём устроено, начинает познавать самого себя с помощью языка.
   Extremes meet – крайности сходятся.
   Посредственные же ученики остаются теми же.

   Помните, как Спаситель наш говорил: "..Но как ты тепел, а не горяч и не холоден, то извергну тебя из уст Моих", …

Горячий и холодный, стоят рядом, и замыкают круг, как разбойник и Бог, рядом распятые на крестах.
   И увидел разбойник, что рядом с ним страдающий за него Бог, и прозрел.

   Я очень беспокоилась, что не будет у нас обратной связи с нашими читателями, но она образовалась.
   И не только явная, есть и тайная, молчаливая, но очень ощутимая.
   Аристотелю принадлежит знаменитое высказывание:
      "The whole is more than the sum of its parts".
       (Целое больше суммы её частей)

   Если это целое – живое, что его объединяет?
   Что не позволяет целому развалиться на части?
   А Дух, который дышит, где хочет, и голос его слышишь,
   а не знаешь, откуда он приходит и куда уходит.

     

   И тайна сия велика есть.

На этой оптимистической ноте я заканчиваю и прощаюсь с вами, дорогие наши читатели, до следующей встречи.

Читайте вместе с нами, дорогие наши друзья!
 

Представляем Вам
Новую Программу

"Сонеты Шекспира:
Новый взгляд"

В этой новой программе,
мы предлагаем Вам прочесть несколько сонетов Шекспира в Подлиннике.
И самое интересное, что читать мы будем не "просто так",
а держа в руках заветный ключик ко всем шекспировским сонетам.
Тот, который соединяет их в единое целое, и не даёт им рассыпаться.
http://at-english.ru/sonnet.htm — прочесть о программе внимательно

   23 апреля 2012 года —
   прямо ко дню рождения Шекспира —
   мы выпустили в свет Новый Увлекательный Курс
   "Сонеты Шекспира: Новый взгляд".

И, как и обычно, в честь выхода новой программы
у нас есть для вас
СПЕЦИАЛЬНОЕ ВЫГОДНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ:

Вам — нашему постоянному читателю и подписчику —
мы предлагаем — только с 23 по 28 апреля 2012 года —
существенную скидку — в размере 30%.

Чтобы воспользоваться этим предложением,
проходите по ссылке для оформления счета на
Новый Увлекательный Курс
"Сонеты Шекспира: Новый взгляд"
http://at-english.com/om/order/sonnet
и в поле "Купон скидки" введите кодовое слово shakespear

Действуйте! До встречи на страницах новой удивительной программы "Сонеты Шекспира: Новый взгляд"!

В результате опроса обнаружилось, что 46% россиян не читают вообще ничего и никогда.

    Оказывается, падение интереса к чтению наблюдается во всём мире. Даже в культурной Англии, в её Северо-западных регионах огромное количество мальчишек никогда в жизни не видели читающего мужчину. Регион проблемный, папы всё больше по тюрьмам сидят.

Встревожились общественные организации, и началось компания по возрождению интереса к чтению. Компанию возглавил не профессор лингвистики, а Дэвид Бэкхем.

   И не просто был на плакатах: "Дети, читать – хорошо",
он начитывал какие-то фрагменты из книжек, которые давались перед местными новостями в вечернем эфире, он встречался в школах с детьми, и там набивались актовые залы, как вы понимаете. Это очень было важно, потому что Бэкхем у них авторитет, соответственно, если Бэкхем читает, то значит, это не совсем девчоночье занятие, можно и нормальному человеку почитать.

    И второе существеннейшее, что они сделали, они дали папам, сидящим по тюрьмам, возможность, время выделили и деньги, начитать книжки для своих детей, и подарили вместе с книжкой запись, сделанную папой. Детям не хватает общения с отцами и они, слушая, как начитывают отцы, читали эти книжки, и сама идея чтения туда вернулась.

   Мальчики, которые благодаря Бэкхему возьмут книжки в руки, они же не будут читать Шекспира, но они будут читать книжку как таковую. Это уже первый шаг, может их дети когда-нибудь что-то и более сложное прочтут, но им возвращена книга в руки, а это уже колоссальный прорыв.

   Америка во второй половине 90-х тоже столкнулась с массовой утратой интереса к чтению. И опять общественность заволновалась.

Библиотека Конгресса подготовила доклад, в котором говорится примерно следующее: никто не доказал, что цивилизация не может жить без книги. Экспериментально это не доказано. Мы хотим, чтобы мы были нацией читателей не потому, что это имеет прагматическую ценность, а потому что это наша привычка, наш выбор и мы так желаем. Утрата этой привычки – утрата нашей культуры. Владение языком культуры – это возможность или способ выдерживать жесточайшие удары жизни.
   И нам тем более важно придти к тому, что мы хотим, чтобы культура сохранялась, просто потому что — это наш выбор.
(Из доклада писателя Александра Архангельского в Киевском доме учёных "Зачем нужна культура")

Как говорится, нечего добавить,
Читайте вместе с нами, дорогие наши друзья!
Читайте Шекспира в подлиннике.
И пусть англичане нам завидуют.

Совсем скоро — ждите на нашем блоге:


"Сонеты Шекспира: Новый взгляд"

А я прощаюсь с вами до следующей встречи.

Good bye!

P.S. Я от всего сердца благодарю всех за поздравления с днём рождения.

Столько добрых слов! Огромное спасибо!

Значит, есть ещё порох в пороховницах.

Вот пример:

В монологе, завершающем первое действие, Гамлет, поклявшийся тени своего убитого отца отомстить за него, говорит друзьям:

Hamlet:
      Let us go in together,
      And still your fingers on your lips, I pray.
      The time is out of joint—O cursèd spite,
      That ever I was born to set it right!
      Nay, come, let's go together.
                  Hamlet Act 1, scene 5,

"Пойдёмте вместе, и храните эту тайну, умоляю".
( Let us go in together,
And still your fingers on your lips, I pray).

Следите дальше:
      The time is out of joint — O cursed spite,
      That ever I was born to set it right!
      Всё кончено (всё рухнуло) – проклятье,
      Вечно мне всё это исправлять!

А далее он говорит:
      Нет, пойдёмте, пойдёмте вместе.
      Nay, come, let's go together.

Слово “nay” в английском языке означает “нет” – отрицание.
Что же отрицает Гамлет? К чему относятся эти слова?
Совершенно очевидно – к тому, что он только что сказал:
      ever I was born to set it right! (Вечно мне всё это исправлять)
      Нет, значит, и не подумаю ничего улаживать, исправлять.
Гамлет решается, даёт клятву отцу отомстить убийце отца, а не связывать распавшуюся связь времён (очень туманное и бессмысленное выражение ).
   Рассуждения наших гуманистов об исторической миссии Гамлета совершенно не соответствуют действительности и обыкновенной житейской логике.
Hamlet:
      Let us go in together,
      And still your fingers on your lips, I pray.
      The time is out of joint—O cursèd spite,
      That ever I was born to set it right!
      Nay, come, let's go together.
                  Hamlet Act 1, scene 5,

Что делают переводчики, причём все до единого.
Они вырывают эти две строчки из контекста событий и фантазируют, кто во что горазд.
Все передают очевидный смысл сказанного с точностью до наоборот.

Вы, дорогие наши читатели, можете убедиться в этом сами.
      The time is out of joint — O cursed spite,
      That ever I was born to set it right!

      Порвалась дней связующая нить.
      Как мне обрывки их соединить!
            Борис Пастернак

      Наш век расстроен; о несчастный жребий!
      Почто же я рождён его исправить?
            Михаил Вронченко (1828)

      Событие вне всякаго другого! Преступленье
      Проклятое! Зачем рождён я наказать тебя!
            НиколайПолевой (1837)

      Ни слова боле: пала связь времен!
      Зачем же я связать ее рожден?
            Андрей Кронеберг (1844)

      Расстроен бедный свет! — Проклятие! Зачем
      Мне суждено расстройство то исправить?
            Загуляев (1861)

      Да! Время выбилось у нас из такта,
      И, право, злость берёт, что мне придётся
      Его справлять. Да вот, посмотрим.
            Николай Маклаков (1880)

      Весь мир кругом разстроен и ведь надо ж
      Беде случиться было, что обрёк
      Исправить зло меня мой злобный рок!
            Александр Соколовский (1883)

      Порвался времени поток…
      Я проклинаю час рожденья,
      В который предвещал мне рок
      Возстановить его теченье!
            Алексей Месковский (1889)

      Расстроен мир… Проклятый жребий жизни —
      Зачем совершить я должен этот подвиг!
            Пётр Гнедич (1892)

                        …Наше время
      Сорвалось съ петель. — Подлое коварство!
      О, лучше бы мне вовсе не родиться,
      Чемъ исправлять тебя.
            Дмитрий Аверкиев (1895)

      Порвалась цепь времён; о, проклят жребий мой!
      Зачем родился я на подвиг роковой!
            К. Р. (1899)

            Исчезла связь веков. Проклятый рок,
            Зачем мне суждено возобновить
            Её?..
                  Николай Россов (1907)

      Век расшатался — и скверней всего,
      Что я рожден восстановить его!
            Михаил Лозинский (1933)

      Век вывихнут. О злобный жребий мой!
      Век вправить должен я своей рукой.
            Анна Радлова (1937)

      Век расшатался — и скверней всего,
      Что я рождён восстановить его!
            Татьяна Щепкина-Куперник (1939)

      Век вывихнут… О, проклятое несчастье,
      Что я родился на свет, чтобы вправить его!
            Михаил Морозов (1939

      О, Боже! Время — в беспорядке и смятеньи,
      Неужто жребий мой внести в него успокоенье?
            Виталий Рапопорт (1999)

      Больное время стонет день и ночь,
      А я не знаю, чем ему помочь.
            Виталий Поплавский (2001)

***
Не менее ужасную участь постигли сонеты Шекспира.
Волосы дыбом встают, когда видишь, что можно насочинять из своей головы.

Досталось не только многострадальному шестьдесят шестому сонету. Но иллюстрировать это у меня нет ни физических, ни моральных сил.
  Не нам ли сказано: "И не оспаривай глупца!"
  Мы, к счастью, учимся читать по-английски подлинные тексты, и видеть истину своими глазами.

  Читайте вместе с нами.

Наша новая программа "Сонеты Шекспира. Новый взгляд" – труд непростой, но очень благодарный.

Скоро:


"Сонеты Шекспира: Новый взгляд"

Учитесь вместе с нами, дорогие наши читатели.

И не упустите ВОЗМОЖНОСТЬ
начать занятия английским языком по самой выгодной стоимости — ОСТАЛОСЬ ВСЕГО 3 ДНЯ:
http://at-english.ru/blog/kak-nakaplivat-sobstvennyj-rechevoj-opyt-v-anglijskom-yazyke
Все условия в конце статьи на нашем блоге!
 

Я ей отвечаю: "это, как зёрнышко на горчичном поле;
                             посеешь одно крохотное, а вырастет много-много".

Она пожала плечами.

А сегодня я прочла афоризм Людвига Витгенштейна:

      “The limits of my language are the limits of my world”,
       (Пределы моего языка есть пределы моего мира).

Значит ли это, что болтливость приветствуется?
Вовсе нет, скорее наоборот.

   У одного человека не заводилась машина, залез он под капот, пыхтел-пыхтел, ничего не получается.
Позвал приятеля. Тот тоже что-то делал, всё безрезультатно.
   Тогда позвали настоящего механика.
   Тот долго рассматривал механизм,
   потом взял молоточек и произвёл один точный удар. Мотор тотчас заработал.
      — С вас тысяча рублей, – сказал мастер.
      — Как! — возопил хозяин машины. — За один удар тысячу рублей!
      — Нет, — ответил мастер. — За один удар – один рубль, остальное за то, что я точно знаю, куда нужно ударить.

В человеческом общении то же самое.
Болтовня иных просто убивает.
Умение сказать ровно столько, сколько нужно и ровно то, что нужно – мастерство не из простых.

Мастерство требуется даже, чтобы остановить болтуна, и не нажить себе при этом врага.

Вот один из советов, данных Робертом Фростом:

      Forgive me my nonsense,
      as I also forgive the nonsense of those
      that think they talk sense.
                                          Robert Frost

Впишите этот афоризм в свою записную книжку, с которой вы поедете в отпуск.

Помните:
      даже, чтобы сказать одно точное слово по-английски,
      нужно знать много-много других слов.

Говорят, что словарный запас Шекспира составляет от 20 до 25 тысяч слов.
И никто не превзошёл его в мастерстве выражать свои мысли предельно точно.

Скоро:


"Сонеты Шекспира: Новый взгляд"

Учитесь вместе с нами, дорогие наши читатели.

И не упустите ВОЗМОЖНОСТЬ
начать занятия английским языком по самой выгодной стоимости:
http://at-english.ru/blog/kak-nakaplivat-sobstvennyj-rechevoj-opyt-v-anglijskom-yazyke 
Все условия в конце статьи на нашем блоге!

А я прощаюсь с вами до следующей встречи.