Архив рубрики: Мастер-класс

Мудрость и премудрость

  Автор:
  14

   

"Блажен муж, иже не иде на совет нечестивых и на пути грешных не ста". (Псалом первый)

Не раз я уже цитировала великого изобретателя Томаса Эдисона: "Нет такой уловки, на которую не пошёл бы человек, чтобы избежать умственного усилия".

И с этим надо было что-то делать, как же такого человека учить. И придумали.

С детства человека приучают жить на всём готовом, облегчают ему жизнь исключительно из гуманных побуждений. Знания ему кладут прямо в рот, глотай – не хочу.

И только редкие самородки, вроде самого Эдисона, не позволяют взрослым сделать из себя инвалида (от латинского invalidusбессильный, слабый).

Есть такое домашнее растение толстянка. Его ещё называют деревом жизни. Его нельзя обильно поливать, только наливать воду в поддон, чтобы толстянка корнями добывала себе воду самостоятельно.

И вот современная система образования эпохи ЕГЭ, чтобы облегчить учащемуся жизнь, додумалась до того, что создала некие образовательные стандарты, единые для всех, что избавляет от ненужных проблем и учителей, и учеников, и позволяет ученикам кое-как закончить школу.

Но естественный отбор никто не отменял, и наиболее способные ученики умудряются вырваться из цепких лап системы.

То же самое происходит и в медицине. При наличии определённого набора симптомов, больному назначают лечение согласно созданному медицинскому стандарту, едва заглянув в справочник.

Кто создаёт эти стандарты, догадайтесь с трёх раз.

Конечно, те же самые бывшие ученики, учившиеся по таким же стандартам.

Казалось бы, замкнутый круг?

Но нет, жизнь оказалась умнее. Мы забыли о тех, кто сумел вырваться из порочного круга.

Они не боялись делать умственные усилия. Оказывается, это возможно.

Вспомним Библейскую притчу о талантах. Было условие, что таланты нужно удвоить, а тот, кто зарыл единственный талант в землю, остался ни с чем.

Я долго думала, что значит английская идиома "too clever by half", а додумалась только вчера.

"Too clever by half" – человек, слишком умный наполовину, не удвоил свой единственный талант, и остался ни с чем.

Он пришёл в брачный чертог не в брачной одежде, не скрывая своего самозванства, и даже не подозревая о нём, и был изгнан во тьму внешнюю, где плач и скрежет зубовный.

    

Очень остроумен здесь английский язык: "too clever by half". Человек слишком умный наполовину.

Смешно ли это?

Не очень, если учесть, что говорящий много и уверенно, лжёт, даже не подозревая, как он смешон.

А те, кто в брачном чертоге, удвоил свои таланты, счастливы и веселы, несмотря ни на что.
 


 

Слово – серебро, молчание – золото

  Автор:
  12

   

Есть одно универсальное педагогическое правило, которое нам сообщил наш учитель латинского языка за годы моей учёбы в ин-язе: "Никогда не повторяйте за учеником допущенную им в слове или фразе ошибку. Скажите сразу правильно, не останавливая ученика".

И дети, и взрослые воспринимают повторение ошибки как насмешку, и мы теряем их, так трудно дающееся нам доверие.

Почему это правило универсальное? Потому что оно работает всегда.

Есть молодые пары, которые идут к своему духовнику за благословением на брак. Наставник, только взглянув на пару, знает, что он скажет "нет".

И он часто говорит "нет" без объяснения причин. "Нет", и всё. Бесполезно выяснять причины его ответа.

Это не этическое правило, ни знание науки психологии, это ясновидение.

Никто из молодых людей не обижен, и они вольны поступать по-своему, всё зависит от степени доверия своему наставнику.

Духовник не выступает в роли судьи.

Судья у нас Один.

А мы изучаем язык, и часто во время сомнений обращаемся к нему. Но для этого нужен развитый лингвистический слух, который, как и абсолютный музыкальный слух, чаще всего бывает врождённым. Но и врождённый слух требует развития.

Как говорил мудрец Соломон, нужно слышать тонкости слов.

Возьмём, к примеру, слова "вменяемый","невменяемый".

Слышите корень этих слов? Корень – неизменяемая часть слова.

И Википедия нам выдаёт, ссылаясь на авторитетные источники, что корень этих слов – вмен.

Что делает правильный учитель?

Он не пытается объяснять ученикам, что это ошибка. Он просто говорит, что при поиске корня слов вменяемый и невменяемый, упустили однокоренное слово измена.

Он не ищет, кто допустил ошибку, и не показывает пальцем на ошибающегося.

Учитель не вступает и с учениками в препирательства. Сейчас ученики не слышат родственную связь этих слов.

Указать на ошибку достаточно. Семя даст свои всходы.

Универсальное правило работает и в отношениях между людьми. Не пилить человека или загадочно молчать, а создать мостик между собой и другим. Разноцветную радугу.

    

Это наука или искусство?

Не то и не другое. Это – любовь! Проникновение духа истины во внутренние тайники другого человека, и открывающие источники жизни.

Тайна сия велика есть!

Мы многого не знаем о себе, а когда узнаём, восклицаем: "Я дивно устроен!"

Все языки питаются из одного источника. Строители Вавилонской башни не знали об этом источнике, они хотели создать СЕБЕ ИМЯ.

Для них главным словом в жизни было слово Я. А для нас главное слово – Он. Все эти строители перессорились, переругались между собой, но башня так и не была построена.

Но Он соблюдает универсальное педагогическое правило.

Сам Он ошибок не совершает. Но незаметно исправляет наши ошибки, в надежде на то, что человек Его слышит.

Иногда слух всё же открывается.

Развитие слуха – процесс не бесконечный. Совершенный слух – умение не только слышать, но и создавать молчание.

Как говорил Гамлет у Шекспира, "дальнейшее молчание".

"Знающий молчит – говорящий не знает".

А я прощаюсь с вами до следующей встречи.

P. S.

Эмили Дикинсон имела прекрасный слух, но не дожила до молчания, умения освобождаться от власти слов.

И только Шекспир, Великий Бард, овладел этим божественным искусством.

Вскоре мы продолжим чтение шекспировских сонетов, а пока читайте ещё и ещё те, что уже прочитаны. Там нет слов, а есть Слово.

До встречи!
 

    
              ЗАКАЗАТЬ>>>
              с 11 по 18 сентября
              по стартовой стоимости
 

Последняя ошибка воина

  Автор:
  33

       

Расскажу вам историю про Васю.

Жил да был некто Вася, который однажды полез в Интернет от скуки, и набрёл на наш "Увлекательный Английский".

"Вот чего мне не хватает для счастья," – подумал Вася, – и подписался на наши программы.

Стал Вася писать нам хвалебные отзывы, предвкушая лёгкую победу. Но, что мы не так просты, как ему казалось, он даже не подозревал.

Очень скоро он стал напрашиваться к нам в гости. Что ж, вольному – воля. Мы люди не гордые, к людям относимся хорошо.

Мы ему ответили, что ждём его в гости с одним условием, что он уедет в тот же день. Обиделся Вася, но виду не подал.

Приняли мы его по-царски. А дальше всё пошло по знакомому сценарию: "коготок увязнет, всей птичке пропасть".

Не знал Вася, что воину только и нужно заполучить врага в плен. Когда Вася заподозрил неладное, было уже поздно.

Ему оставалось или пройти воинскую школу или, совершив все возможные ошибки, остаться прежним глухим и слепым Васей, что говорит не о том, что мы были плохими учителями, а только о том, что Вася был нерадивым учеником.

Первая ошибка была им совершена, когда он написал нам: "Я бегу за вами".

Мы, естественно, карт своих открывать не стали. Бежишь и беги. Быстрее в нашу ловушку попадёшь.

Вторая ошибка была им совершена, когда он стал приглашать других бежать за ним. Он думал, что нам это будет приятно – возглавлять шеренгу бестолковых, бегущих неизвестно куда. Скоро они утомились, а Вася продолжал бежать.

Естественно, он видел только наши спины, потому что мы бежали впереди. Вскоре ему это надоело, и он решил нас подразнить, чтобы мы обернулись. То укажет на какую-нибудь опечатку, то пришлёт несусветность невероятную в ожидании нашей реакции.

Но мы на провокации не поддавались. А у Васи уже не только коготок увяз, а весь он был по шейку в вязкой тине, собственного изготовления.

И ничего ему больше не оставалось, как вытаскивать себя за хохолок из этой тины, подобно барону, который сам себя за косичку вытащил из болота.

Но сказки остаются сказками, в них только намёки да уроки.

А мы продолжали идти, не оборачиваясь, вперёд. И вскоре оказались у Васи за спиной.

Что ожидает того, у кого за спиной окажется враг, вы уже, конечно догадались.

Но мы не убийцы, а безупречные воины, вовсе не жаждущие крови. Шли мы бесшумно сзади, сокращая дистанцию, и в нужный момент мы увидели едва заметную тропинку, уводящую в сторону от дороги, по которой бежали все.

Мы свернули на эту тропинку, и оказались в другом царстве-государстве, которое всем и не снилось.

Спросите, где же теперь Вася?

Догадаться не трудно. Он всё ещё хорохорится, и делает вид, что куда-то бежит. Только делает вид, сам себя обманывает.

Мы желаем Васе успехов на его опасном пути.

И прощаемся со всеми до следующей встречи.

P. S.

Только что вышла наша новая программа про женщину-воина, которая замечательно шла воинским путём, но всё же совершила предпоследнюю ошибку воина. Предпоследнюю, слышите? У неё ещё был шанс на спасение.

ВНИМАНИЕ! КОНКУРС!

Кто ответит на вопрос, что воины называют последней ошибкой, получит нашу программу "EMILY DICKINSON" в качестве награды.

Конкурс бессрочный. Не торопитесь.
'More haste less speed’

    
              ЗАКАЗАТЬ>>>
              с 11 по 18 сентября
              по стартовой стоимости