Если бы ко мне обратился британец с просьбой познакомить его с русским языком (‘I'd like to read and understand Pushkin in the original Russian’), я бы согласилась с превеликой радостью.
И первое, что я бы сделала, я принесла бы большую иллюстрированную книгу сказок Пушкина.
Открываем Сказку о рыбаке и рыбке.
Читаю вслух:
Жил старик со своею старухой
У самого синего моря;
Они жили в ветхой землянке
Ровно тридцать лет и три года.
Старик ловил неводом рыбу,
Старуха пряла свою пряжу.
старик (an old man)
старуха (an old woman)
She is his wife.
They are married.
Ветхая землянка.
Old small house under the ground (shelter)
невод (net)
fish – ловить рыбу
catch (a) fish
to try to catch fish
He was a fisher (рыбак)
прясть - spin
she spined
пряжа – yarn
А теперь попросим нашего ученика рассказать этот кусочек по-русски, глядя на картинки.
Вот что у него получится.
Жил старик со своя старуха.
У самый синий море.
Они жили в ветхая землянка.
Ровно тридцать и три лет.
Старик ловил рыба with невод.
Старуха прял свой пряжа.
Значит, мы будем разбираться с падежами, которых в английском языке нет.
Это займёт ещё немного времени:)))
Кстати, часто и школьные учителя не могут ответить на вопрос, а зачем с падежами разбираться?
А вы объясните иностранцу, зачем?
Пишем: жил (с кем?) Со своею старухой.
Рыбу ловил (чем?) Неводом. Творительный падеж.
Старуха пряла (что?) свою пряжу. (Винительный падеж)
Винительный падеж от слова "вина".
Пряжа виновна в том, что старуха взялась прясть. Не было бы пряжи – нечего было бы ей делать.
А дальше мы услышим, как старуха принялась бранить старика.
Бранить (кого?) старика.
Кто виновен? Старик. Винительный падеж.
Что пряла старуха? – пряжу.
Кого бранила старуха? – старика.
Запомнили раз и навсегда – винительный падеж отвечает на вопросы кого? или что? (что винить или кого)
А жил старик с кем? С кем все дела свои творил? Со старухой.
И чем творил?
Творительный падеж. (с кем? с чем? кем? чем?)
Жил у самого синего моря ( жил у чего? У кого? ) у самого синего моря
Родительный падеж (жил у кого? у моря синего – родственная связь)
И, наконец, жили в чём? В ветхой землянке.
Предложный падеж. (о ком? о чём?)
У каждого падежа есть помогающее (красное) слово:
Именительный падеж – это / Кто? Что? - старик
Родительный падеж – нет / Кого? Чего? - моря
Дательный падеж - дать / Кому? Чему? -
- Отпустил он рыбку золотую
- И сказал ей ласковое слово
Винительный падеж – вижу / Кого? Что? - старика, пряжу
Творительный падеж – доволен / Кем? Чем? - неводом
Предложный падеж – думаю / О ком? О чём? - со старухой, в землянке
Говорящему на русском вовсе не нужно во всём этом разбираться.
Он, как птичка, поёт и всё.
А тому, кто учится или учит, очень нужно.
Но для начала это нужно просто принять к сведению.
И понять, что в каждом падеже свои окончания - вот для чего их понимать надо.
Теперь мы можем записать звук, слушать, не пытаясь запоминать слова.
Нужно читать вслух
и видеть всё живым -
и старика, и старуху,
и море, и рыбку золотую,
и веретено, и пряжу.
И ещё каждый живой образ связать с новым словом.
Жил старик со своею старухой
У самого синего моря.
Они жили в ветхой землянке
Ровно тридцать лет и три года.
Старик ловил неводом рыбу,
Старуха пряла свою пряжу.
К следующей встрече он читает этот кусочек наизусть, всего шесть строк.
А теперь вопрос на засыпку:
У кого работы больше – у него или у меня?
Конечно, это шутка!
Я хочу, чтобы вы представили себе объём нашей работы.
Дистанционное образование – не для тех, кто привык учиться из-под палки. Это опыт самостоятельной работы.
Мы делаем для вас всё возможное и невозможное.
Дело за малым?
А я прощаюсь с вами, как всегда, до новой встречи.
И НАПОМИНАЮ - ВНИМАНИЕ, Дорогие Друзья!
Осталось два дня,
когда вы можете приобрести новую программу
на самых выгодных условиях
Новая ступень в разговорном английском.
Лучшие разговорные тренинги на выгодных условиях.
Тренинги, созданные для тех, кто хочет
учиться говорить и думать на английском языке.
И самое приятное, что Вам совершенно не надо думать о том, КАК это сделать.
Не надо перерывать весь Интернет в поисках доморощенных рецептов того, как надо учиться говорить и думать по-английски.
Не надо тратить массу своего времени на эти поиски.
Все уже придумано! - Пользуйтесь:)
Сегодня мы настоятельно рекомендуем Вам для продолжения эффективных занятий английским языком тренинги, которые наши читатели уже назвали маленькими шедеврами.
И это не потому, что это мы такие молодцы - создаём такой классные курсы,
а потому что эти программы построены на таком классном, "шедевральном" материале.
У Вас просто слюнки потекут, как Вам захочется все запомнить, проговорить и обдумать (по-английски, конечно:)
ИТАК, рекомендуем, Дорогие Друзья:
Получите Лучшие Разговорные Тренинги
по самой выгодной стоимости
Для вас подготовлено специальное выгодное предложение с экономией до 80%.
Успейте воспользоваться
Очень Выгодным Предложением:
Только по 15 октября 2014 года
(включительно)
Все подробности здесь:
http://at-english.ru/talk/confidence.htm
Тренинги подобраны таким образом, чтобы
сделать занятия максимально эффективными.
Действуйте сейчас!
ВАШИ ДЕЙСТВИЯ:
1. Вы принимаете решение о приобретении Выгодного Пакета Программ (программы рассчитаны на тех, кто хочет улучшить свои разговорные навыки - уровень выше начального)
2. Вы проходите по этой ссылке и делаете заказ:
http://at-english.ru/talk/confidence.htm
Ваша экономия составляет до 80%.
Стоимость одного дня интенсивных практических занятий
составит для Вас всего около 22 руб.
Это возможно только благодаря
электронному тиражированию наших уроков.
И при этом Вы постоянно будете чувствовать нашу помощь и
поддержку – все задания расписано подробно по дням,
обе программы озвучены,
а грамматика изучается только на практике.
Основное же внимание уделяется пониманию языка (как письменного, так и на слух) и развитию Вашей разговорной речи на английском языке.
Действуйте!
Проходите по ссылке:
http://at-english.ru/talk/confidence.htm
Забирайте лучшие программы, способные помочь Вам блестяще заговорить по-английски, они ждут Вас!
See you soon, Дорогие Друзья!
Действуйте!
